最新學校教務工作總結(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-20 08:04:05
最新學校教務工作總結(精選11篇)
時間:2023-10-20 08:04:05     小編:琉璃

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校教務工作總結篇一

一、按照學校要求,以“閱讀經典,豐富人生”為主題,開展讀書計劃,讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續遴選一批閱讀書目,要求大家讀專業、讀經典書目,并撰寫讀書筆記、讀書心得,促進教師專業成長。邀請學校領導或專家做“讀書與教師專業成長”的學術報告。

二、開展教師基本功比賽,錘煉教師教學基本功。通過開展教師基本功(鋼筆、粉筆、漢錄入)比賽,達到“以賽促練”的目的,錘煉教師的教學基本功,展示廣大教師的良好形象和業務能力。

三、開展市區小學信息技術教師培訓。根據我國教育信息化建設要求,結合我市小學信息技術教育教學實際,計劃開展市區小學信息技術教師培訓。

四、為了搭建平臺,促進交流,共同提高,開展小學教師信息技術與學科整合、云計算輔助教學、優秀多媒體課件評選活動。

五、研究教師專業成長規律,汲取教師教育先進理念和成功經驗,開展教師教育類科研課題的研究,掌握市區教師隊伍的現狀和素質要求,以增強培訓工作的系統性、實效性。

六、做好20xx年繼續教育省級課程《有效課堂教學的`實踐與策略》的全員培訓工作。根據調研及反饋意見,繼續采取送教下鄉、菜單式培訓。

七、努力實現教師繼續教育證書制度。出臺《xx市區小學教師繼續教育學分管理辦法》(試行),強化教師繼續教育證書的權威性和嚴肅性;將教師是否完成規定的繼續教育學分,作為教師評選骨干教師、學科名師或年度考核是否合格的重要依據之一,將教師的培訓與個人的切身利益緊密結合在一起,建立教師培訓、學習不斷提高的內在動力機制。

八、完成市級骨干教師培訓對象培訓;開展市級骨干教師培訓10周年——培訓成果展示會。研究區級骨干教師培訓工作事宜。

九、加強薄弱學科教師教育教學基本能力培訓。繼續抓好音樂、美術等薄弱學科教師的基本教育教學技能的培訓,為實施素質教育提供師資保障。

十、加強網絡建設。改進xx市教師教育網網頁;搭建遠程教育平臺;出臺關于我校學科專職教師網上論壇答疑制度;協調教研處加強網絡資源庫建設。

十一、完成學校安排的臨時工作。

學校教務工作總結篇二

1、以“和諧發展”為立足點,以制度為保障,繼續科學規范教學常規管理,在確保我校教學工作正常有序開展的前提下,力爭在教學管理上創品牌、顯特色。

2、進一步加強教科研流程管理力度,拓寬教學管理的空間,提高管理效能,確保教科研工作能再上一個新臺階。以“七校聯動”教研活動為引領、以“同課異構”校本教研為載體,落實校本教研,促進全體教師的共同成長。

3、以師生為本,塑造教師集體優良教風,培養學生群體優良學風。

4、繼續推行“自我反思、結對幫扶、專業引領”的校本培訓體系,建立以“理論學習、集體備課、小專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,加強教研組建設,提升教師教育教學研究水平。

5、做好“未來名師”的推薦工作,及充分發揮其引領作用。

1、加強學習,促進教育觀念進一步更新。

加強教師自學和集中學習的力度,教師要通過學習,充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。本學期要求每位教師必須為自己量身定制至少一本的教育名著,并有讀書筆記或心得、讀后感等,另外還要求教師認真研究課標,從而有效地指導教育教學工作,促使教育質量的進一步提高。

2、搞好培訓,促進教師的進一步成長。

繼續重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓工作,培訓工作力求注重對象的層次性,內容的針對性,方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。本學期,將組織全體教師就班主任培訓、教師教育技術培訓、省觀摩課、講座等方面進行學習,進一步濃郁學校的學習氛圍,建構學習型校園。

1、加強教學常規管理,規范教學秩序。

課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發展的理念,教務處要教師必須嚴格執行課程計劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調代課務。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。同時加大對教師執行教學常規的檢查,嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理。并在工作例會上進行點評,使例會成為指導、學習、研討、交流的平臺。

2、一絲不茍,優化備課設計。

學期初,教務處要求教師樹立正確的備課價值觀,強化備課質量觀念。繼續推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系,大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課。提倡年級組集體備課與個性教案相結合,進一步提高備課的質量。要求教師嚴格執行集體備課活動的`流程,廣泛收集信息,廣泛交流,扎實研討典型課例。

3、立足課堂,探索教學改革,提高課堂教學實效。

課堂教學是素質教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究,要重視三維目標兼顧,要講究效率意識,要強化創新意識;要努力實現課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行為“規范化”。

4、改革作業的布置與批改。

各學科要根據本學科特點開展分層布置作業的研究,充分調動各個層面學生學習的積極性,尊重學生差異,使不同層面學生都能得到新的發展。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業,增強作業的實踐性與開放性,培養學生創新精神與實踐能力。

5、輕負、高質,使教學更有效。

“質量”是立校之本,本學期將進一步研究減輕負擔提高質量的策略和方法,要注重質量過程管理,向原生態教學要質量,向教學研究要質量,向教學責任要質量。首先加強質量分析,強化教學責任。對期中調研作個體、群體的分析,人人做好一份高質量的質量分析。再次向常態工作要質量,迎接各級質量調研。同時,注重學生良好學習習慣的培養,要以抓學生學習規范為突破口,規范學生學習行為,養成良好的學習品質。

6、常規檢查不松懈。

教務處要加強管理,注重常規檢查與指導,深入教室、課堂,把握常規現狀,促進常規到位。本學期教務處將繼續對教師的教案、學習筆記、學生作業以及學習情況作定期和不定期檢查(期中、期末兩次定期),平時時間教務處進行隨時隨地的檢查或抽查,對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣,對存在的問題給予指導并幫其糾正,盡快規范。

1、加強對教研組管理,保證教研活動的順利進行。

本學期繼續以“新課程,新標準,新理念,新行為”這一宗旨開展各種形式的教學研究活動。教研活動分兩塊進行:一是七校聯動課,二是周四教研日的課。本學期將以多種形式開展公開教學,有新教師素質課、結對子幫扶課、骨干教師示范課、“同課異構”課等。以七校聯動專題研究為主要形式,嚴格按照專題教研活動模式走好走實每一次專題探討活動,并作好各種過程研究資料的收集和總結提升工作,確保所定專題的實效性。同時組織好其他形式的教研組活動。

2.加強對青年教師的培養力度。

(1)各學科教學研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學效益為主線,加大對青年教師的培養力度。

(2)有效的開展“傳”“幫”“帶”活動,促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新、工作上要求勤、業務上要求精、態度上要求誠、待人上要求和,盡快使自己適應崗位并逐步走向規范,走向成熟。建立“師徒結對”制度。

(3)以“同課異構”教學活動為載體,落實學校教科研工作。

(4)以專題教研活動為主陣地,規范活動,提高教科研質量。

(5)鼓勵教師積極參與安海鎮“未來名師”的選拔,促進名師和骨干教師的成長。

學校教務工作總結篇三

xx年業已結束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監控,強力推進技能教育,大面積提高教學質量,從而加速了學校發展?,F將本學期工作總結如下:

1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃,開齊、上好規定課程,堅持做到三表上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展,差異發展和可持續發展,使每一位學生能健康發展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業量,切實減輕學生的課業負擔,規定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規,進一步規范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真備課,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規范作業格式,認真批改作業,及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統計好考核成績,做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據各學科及本校實際情況,初步調整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組,進一步規范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的'日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節,教師每人聽課不少于10節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。

1、出勤:

2、教學評估:

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節,數學青年教師公開課3節,英語教師公開課3節,機電模具教師研討課3節,電子電器教師公開課2節,服裝美術教師3節,財會教師2節,旅游農科類教師2節,新教師匯報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業務能力得到了明顯的提高。

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,在高三英語教學中,從備課到課外練習,彼此之間團結協作,取長補短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統性和準確性??倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學校較遠,早輔導不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導,從不遲到,不早退,工作兢兢業業。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴音器用于教學,以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學校目前情況和本專業教學特點,擬改革本組專業課教學現狀,創新教學方法。曾利仁老師在傳授專業理論知識的同時,加強學生的專業思想教育,在學校實習條件較差的情況下,發動組織電子專業學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具,既大大提高了學生的專業興趣,又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創新性,他以挑戰極限,超越夢想為主題在班內開展勵志教育,為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學生的學習積級性,目前288班學生學習目的明確,學習態度端正,學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業課程的教學,多方積極尋找資料,主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機時沒有缺席過一節課,并且每節上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細致的輔導學生,及時處理突發事件,認真核對考試數據,保障了我校職業應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

本期組織了兩項具有開創性意義的工作:一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務與管理組第26名,鄒柳獲第31名。

首次組織學生參加這樣的競賽活動,既擴大了學校的聲譽,又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。

半年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問題也還不少,主要表現在:部分教師表現責任心不強,上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴,學生打瞌睡、做與上課無關的事時,有的科任教師不管或管不著,學生上機課不指導督促學生完成教學任務,任憑學生漫游等;不認真鉆研教材,創新教法,不及時了解學生的學習情況和學習要求,教與學脫節,收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經驗,取長補短,固步自封,方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學要求,有的有點成績就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴,上課聽之任之,課堂紀律較差,甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現象;有個別老師不顧教學任務能否完成,不管教學效果能否達到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在,原因是多方面的,但其產生的負面影響都是一致的,勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設想:根據目前學校師資現狀,合理、科學地安排教師任教課程,全面調動教師的積極性,進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理,加大教學過程管理的監督力度,鼓勵教師在教學過程中求真務實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作,不斷提高教師業務能力。

學校教務工作總結篇四

在本學期的工作中,在領導的悉心關懷下,在同事們的幫助和積極配合下,在與各位合作共事過程中,通過自身的努力,各方面都取得了一定的進步,學習到很多新的知識,積累了很多經驗,使自己對職責更加清晰、更加明確,較好地完成了自己的本職工作。但我也認識到,要想把工作搞得更好,時時處于主動地位,還必須擺正自己的位置,不斷地加強學習,不斷地提高自己的綜合素質,為更好地做好今后的工作而努力?,F將工作情況作簡要總結。

一、在思想方面

本人能夠認真堅持貫徹黨的基本路線和方針,遵紀守法、積極向上,有較高的思想覺悟,愛崗敬業,具有強烈的事業心和責任感,時刻準備著為教育教學提供優質服務,嚴于律己,團結協作;能夠積極向應學校組織的各種活動,有強烈的集體榮譽感;能夠很好的團結同事,及時與領導和同事進行溝通協調,發揚團隊協作精神,時刻都把集體的事情放在第一位;時刻都能夠保持良好的心態去面對自己的工作,思想上進、積極進取,不斷學習將自己的業務能力提的更高。

二、在工作方面

我一直都在教務處工作,本著為教育教學提供優質服務的思想,認真完成校領導分配的任務。

在工作態度上:在工作中認真負責,踏踏實實,從不浮躁,能夠準確按時的完成自己的工作任務;對工作熱情主動,勇挑重擔,樂于奉獻,工作投入,專心致志,精益求精,遵守勞動紀律,堅守崗位,有極強的工作責任心。時刻都抱著“工作快樂,快樂工作”的心態去面對自己的工作。

在崗位工作中:教務處的主要工作之一就是檢查。對日常上課情況進行檢查,在檢查的過程中我做到了認真負責,做好詳細記錄工作,以便能夠準確反饋問題,日常檢查中發現的問題要及時處理,檢查情況要在辦公網上公布,每天一公布,讓每位老師做到心中有數,做的不好的可以及時糾正。

對教案作業進行檢查。教案作業采取月查,評出優劣,讓大家向優者學習,讓劣者改進,并把檢查結果納入到工資中。

對教研組集體備課進行檢查,督促大家積極認真備課。

對早晚自習輔導進行檢查,查看老師是否按時到崗以及輔導情況并做記錄。

對第二課堂進行檢查,檢查老師是否正常開課、上課情況以及參與人數,我們會在第二天的辦公網公布檢查情況,檢查結果也會納入到月考評中。

除了檢查之外,每月要提前統計好每位老師上課、備課、輔導數量,以便為財務處結算工資提供數據。

我們教務處人員還要做好考務工作,提前做好考務辦公室的整理工作,準備好裝訂試卷的訂書機和紙張。

我們要做好各種調研和評比工作,比如我們讓學生投票自己最喜歡的第二課堂,評出了本學期開設第二課堂優秀的老師;又比如我們通過調研每個班級里的優差生,評比出了積極認真做好培優補差工作的優秀老師。

教務工作繁瑣但重要,所以日常中很多事我們要做到細致,比如老師需要用到報告廳開設講座或者活動的時候,我們要提前下達通知,并做好會場安排,引導學生有序入座,做好聽課老師的統計工作。

我們教務人員要做好領導的助手,我們協助辦公室做好查崗工作,檢查老師在崗情況,督促老師堅守好自己的崗位,更好的服務于學生;我們臨時去協助招生辦,更好的完成學校的招生工作??傊?,我們會時刻等候著領導分配任務,同時也會積極認真的完成領導分配的任務。

三、總結過去、展望未來

過去的一年是復興學校健康發展,不斷壯大的一年,也是我個人學習成長的一年,回首過去有成績也有不足,在這些成績中凝聚了我個人的積極進取、勇于實踐的不懈努力,更得益于學校各領導的正確指導和各位同事的無私幫助,尤其要感謝我們的白主任,白主任對我們的悉心指導讓我們學到了很多,成長了更多,白主任對我們的寬容和包容,更讓我們時時刻刻感激于心。為了不辜負領導的期望,為了我今后的發展,為了復興的明天,我個人一定會在今后的工作中再接再厲,不斷改進自己的不足之處,為學校的發展做出更大的貢獻。

相信在各位同仁的共同努力下,復興的事業會蒸蒸日上,復興學校的明天會更加美好輝煌。

本學期,在領導和同志們的幫助下,繼續秉承上學期的工作方針,嚴格按照教務處主任的指導,保時保質的完成主任交代的工作。自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,下面我把本年度的工作內容,以及核心指導思想做一下總結。

一、各部門相互幫助,共同進步。因為本學期,我臨時接手學校學生的學籍管理,在技術上不是很熟練,為了能夠按時的完成學籍升級任務,我得到了領導和同事們的大力支持,在同事們的幫助下,尤其是政教處的幫助下,按時完成了工作,我在這里表示衷心的感謝。在以后的工作中,其他部門如果有需要幫助的,我一定會義不容辭。

二、做好教務處主任的助手。加強教學過程管理,把制度落到實處,努力提高教育教學質量,做好教務處的日常教學管理工作。

三、突出服務意思。作為一名服務者,要時刻牢固樹立服務理念,真誠為教學服務,為師生服務,敬業愛崗,勤奮踏實,本著服務老師,服務學生的宗旨,嚴格要求自己,一絲不茍,任勞任怨。

1、做準考試安排、做精成績分析。做好學校大型考試的人員安排,對監考老師進行合理調度,對學生考場的合理規劃,確??荚嚹苷_M行??荚嚭?,第一時間進行考分的統計和公布。做好考試成績的分析對比,給老師們提供一個準確合理的數據分析。

2、組織好《百家講壇》的舉行。

3、組織、監督《第二課堂》的正常進行。

4、及時發放課表、教研表、備課本、聽課本、及其他教學用品與資料。

5、認真做好上接下傳、資料報送等相關工作,并能及時向學校反映師生合理化意見和建議。

四、完善自我。

在工作中,我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,端正態度,改進方法,不斷的吸取各種“營養”。比如在剛做考試成績分析時,自己并不能熟練的掌握excel表格的應用,我通過查閱資料,不斷地實踐,終于做出了自己滿意的數據分析;二是向周圍的同事學習,工作中虛心求教態度,主動向領導、同事們請教,學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名學校的工作人員,我是時刻的提醒自己,要不斷的加強自身的思想道德修養和人格品質的鍛煉,從一點一滴的小事做起生活中勤儉節樸,寬以待人;工作中嚴以律己,忠于職守,防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,幫助身邊需要幫助的人。

一年的工作已經結束了,在即將迎來的一年中,我們會繼續不斷的努力的,這是一直無法拒絕的問題,這是一直以來我們在年終時候的總結。每一年都有自己的進步,每一年都會有自己的成長!相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的!

時間總是匆匆,不知不覺地忙碌中,又迎來了一個學期的結束?;仡櫛緦W期以來的工作,不論是文印室的忙碌,教務處的工作,校園活動攝影任務,還是配合其他部門的各項工作以及招生、招教的重任,我總在蹣跚中接受著成功的喜悅,也在領導的提攜與各位老師的支持下不斷成長?,F將本學期的工作總結如下:

一、自工作以來,我嚴格遵守學校的規章制度。平時嚴于律己,樂于奉獻,注重師德修養,處處做學生的表率,與同事和睦相處。立足本職,腳踏實地,兢兢業業,做好文印室的日常工作。

1.按時按量完成領導交給的文件,保證打印文件準確、整潔、清晰。

2.按時高效的完成各學科組、各科任老師交給自己的文印任務。

3.打印時細心,認真,減少紙張的浪費,盡自己最大努力搞好服務,讓老師高興而來,滿意而歸。

4.對文印室里的各種設備,能夠嚴格管理,細心維護,保證工作順利進行。在平時的日常工作中特別注重安全隱患的排查,每天下班前都檢查門窗是否關嚴、鎖緊,用電設備是否斷電。

5.文印室保持干凈、整潔,經常開窗通風,維持好的環境,也能給大家帶來好的心情。

文印室越來越和學?;顒?、教師教學息息相關,本學期學校的活動較多,老師每天打印的材料、試卷也逐漸增多。從各處室、各教研組、各位老師的資料打印,到學生試卷的打印、復印,我能做到盡自己最大的努力去盡快完成,盡量不耽誤老師們的教學進度。作為一名文印人員,我能以為教學服務為宗旨,在一個學期的工作中,勤奮工作,任勞任怨,高效快捷辦事,一絲不茍地為老師、為學校、為教學服務,基本做到了讓全校老師滿意。

二、本學期教務處由我負責統計教師、學生字帖書寫達標情況,以及各教研博客基本情況。通過這兩個小任務,我認識到做任何事情都要認真、用心,只有用心去做,才能做得更好!

三、本學期我還擔任了學校的攝影任務。攝影原本是我的業余愛好,自從接手后,越來越愛“攝影”。從上級領導來我校檢查、每周一的升國旗儀式、教師開辦“百家講壇”到家長會的召開以及學校韻律操比賽等等都一一收錄進我的鏡頭,并且還記錄了孩子們日常生活、學習、課間活動的每一個值得回憶的瞬間,都保存在復興的成長歷程之中。

四、本學期參與了招生辦的招生工作。招生期間按時上下班,加強學校對外宣傳工作,塑造學校良好的外部形象。工作中做到認真負責、禮貌待人,熱情、耐心的接受考生和家長的咨詢,及時采集考生信息完整保存。并加班加點印刷招生考試試卷,確保試卷的保密性,一切聽從領導安排,與同事密切配合,順利完成招生任務。

工作讓我有強烈的個人使命感,忙碌的工作也充實著自我,雖然每天都在忙碌,但同時也在收獲著幸福。盡管如此,離校領導的要求還有一定的差距。所以在今后的工作中,我將繼續努力,有不足之處敬請提出寶貴意見。

學校教務工作總結篇五

廣饒縣啟慧教育學校的第一個學期結束了,回顧這一學期,教務處的工作一直在緊張而忙碌地進行著。為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階,現將本學期的教務工作做以下總結:

本學期教務處進行了兩次常規檢查,第一次常規檢時間為20xx年11月16日,此次檢查中發現了很多問題,針對檢查中發現的問題,教務處及時作出總結,并對教師今后的常規工作做出了更為嚴格的要求。第二次常規檢查時間為20xx年1月11日,此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少,這也證明我校教師重視了常規工作的準備。

為了更好地促進青年教師的成長以及提高我校教師的教學水平,教務處開展了青年教師觀摩課比賽,8位青年教師高度重視本次比賽,認真準備,在比賽中各展風采。

送教上門是特殊教育學校教育教學工作必不可少的環節,在緊張而短促的一學期里,教務處積極籌劃,認真準備,相繼完成兩次送教上門工作。

為了提高教師的教育教學水平,本學期教務處組織了三次教師培訓。20xx年9月4日至18日,7名教師赴東營市特殊教育學校跟崗培訓,20xx年11月8日,我校全體教師赴博興縣特殊教育學校跟崗培訓;20xx年1月11日至13日,13名教師赴濟南參加山東省特殊教育教學研究能力提升暨國家級教學成果交流研討會。

為了營造墨香校園氛圍,提升全體教師的專業素質,教務處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽。本次活動對全體教師來說,既是一場比賽,又是一次檢閱,更是一次相互學習的機會。

為了豐富學生的學習生活,教務處陸續開展了一系列特色活動。20xx年12月,“小小書法家”、“小小繪畫家”、“小小發明家”比賽活動如火如荼地展開了,經過為期兩周的比賽,涌現了一批小書法家、小繪畫家和小發明家。20xx年1月,特色大課間的活動開展了,各個班級積極籌備,各展風采。

教務處能開展圍繞各類教育教學活動,提高學生的綜合素質開展工作,但在協調各個環節上尚有欠缺,不能創造性地開展各項工作,尚需進一步的跟進和推動。

2、在教研的'落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學科的教師參與研討,認真聽課,課后進行評課與研討,進一步把握教研的實質,提高本教研的質量。

3、教研組長作用沒有發揮出應有效果,有些教研活動、業務培訓、集體備課流于形式,無實質性的內容,如何才能提高,有待各方面集思廣益,走出這個困境。

下學期,教務處將進一步完善各項教學常規制度,引入各種機制,激發教師工作熱情,確保教育教學質量穩步提升。為此將努力做好以下幾項工作:

1、狠抓教學工作,提供適合學生的教育,確保學生能夠融入社會。

2、進一步加強教研組的功能建設,提高教研組活動實效。每次活動要落實內容、人員,能就教研組建設、教學改革等相關內容進行探討交流,強化教師的合作意識,培養教師的合作精神,充分發揮集體智慧。

3、推行高效課堂教學模式,向課堂教學要質量,對全體教師進行更有力的教學評價,努力提高教師的課堂教學水平。

4、大力開展教學研究活動

(1)有計劃地組織了全校教學人員的業務培訓,學習內容涉及教學管理、教學科研、師德修養等多方面內容。探求符合我校實際的教學思路和教學方法。

(2)結合實踐,組織部分教師到外校聽課學習,選派代表參加各種教學研究活動。

(3)扎實有效地實行聽課制度,各教研組教師相互聽課,做到聽、評結合。

5、開展豐富多彩的社團活動??膳e行各種競賽和特長活動,激發學生們的學習興趣,豐富學生的課余文化生活,活躍校園學習氣氛。改善學生感覺枯燥無味的校園生活。

6、重點嘗試改換教師的工作生活面貌,探索切實可行的管理模式,讓老師們的校內生活變壓抑為輕松,變枯燥為多彩!

一學期以來,感謝各位領導和老師對教務處工作的支持,成績歸功于大家,在今后的日子里我們教務處會努力把工作做的更好。以上是教務處對這學期的教育教學工作的總結和反思,雖然我們也做了許多工作,取得了一些成績,但是我們也會時刻提醒自己,要不斷在工作之中總結經驗教訓,戒驕戒躁,穩扎穩打,為我們啟慧教育學校教育教學和發展更上一個新臺階付出我們自己應盡的責任和義務。

學校教務工作總結篇六

一個月的試用期轉眼就要過去了。在一個花開的季節,我榮幸地踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位佳程雅育教育培訓學校,這段我人生中彌足珍貴的經歷,給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟,在對您們肅然起敬的同時,也讓我有機會成為佳程雅育的一份子而驚喜萬分。感謝佳程雅育教育培訓學校給了我工作的機會,是您延伸了我繼續展翅的夢想。

這段時間,在領導的關懷和指導下,我通過不懈努力,各方面均取得一定的進步,現將我的工作情況做如下匯報:

我進學校拿到的第一份資料是《佳程雅育咨詢師工作手冊》,然而對其中內容的認識只是停留在字面上,這里的一切對我來說都是新鮮挑戰,不懂就學。在這段時間里,反復的看領導給我的書面材料,進而初步的了解了學校的工作流程、管理制度;必須具備的基本素養(責任心強、會愛學生、寬容樂觀),基本能力(善于聆聽、善解人意,自我調節、紓解壓力,擅長表達、有效溝通,清醒敏捷、善做統計)。在這一個月中,發了4次傳單,在發傳單的`過程中,得到了這樣的心得體會:發傳單看似很簡單,其實也很深奧的。首先是領導對你的信任,讓你獨自一人去發傳單,沒有人監管;可以鍛煉我們的意志力,鍛煉耐心,很多時候,會有人不接你的傳單,甚至于不愿意接近你,這個時候很多人都放不下自己的面子,會在腦子里想著覺得很委屈,這種情況你就需要學會控制自己的情緒,笑臉迎人,如果能具備這樣的性格,那么你今后一絲不茍能夠成功。同時,我們這是給他們創造一次機會,將機會送到他們手里,對于愿意接你的傳單時,要學會感激,說聲謝謝。做任何事心態很重要。

根據崗位職責的要求,我的主要工作及學習任務是:

1、負責學生的排課、調課事務;

4、教務數據的精準統計及報送;

5、向家長反饋學生在校的基本信息;

6、領導交辦的其他工作。

目前在如何續費、挽單等方面存在不足,為了讓自己做一個更稱職的人員,一定努力學習并克服各種不足。

1、學無止鏡,時代的發展瞬息萬變,各種崗位知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習自己的崗位知識,并用于實踐中。

2、業精于勤而荒于嬉,在以后的工作中不斷學習知識,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項知識技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

文檔為doc格式

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學校教務工作總結篇七

x年業已結束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監控,強力推進技能教育,大面積提高教學質量,從而加速了學校發展?,F將本學期工作總結如下:

1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃,開齊、上好規定課程,堅持做到三表上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展,差異發展和可持續發展,使每一位學生能健康發展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業量,切實減輕學生的課業負擔,規定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規,進一步規范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真備課,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規范作業格式,認真批改作業,及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統計好考核成績,做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據各學科及本校實際情況,初步調整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組,進一步規范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節,教師每人聽課不少于10節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。

1、出勤:

2、教學評估:

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節,數學青年教師公開課3節,英語教師公開課3節,機電模具教師研討課3節,電子電器教師公開課2節,服裝美術教師3節,財會教師2節,旅游農科類教師2節,新教師匯報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業務能力得到了明顯的提高。

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,在高三英語教學中,從備課到課外練習,彼此之間團結協作,取長補短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統性和準確性??倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學校較遠,早輔導不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導,從不遲到,不早退,工作兢兢業業。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴音器用于教學,以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學校目前情況和本專業教學特點,擬改革本組專業課教學現狀,創新教學方法。曾利仁老師在傳授專業理論知識的同時,加強學生的專業思想教育,在學校實習條件較差的情況下,發動組織電子專業學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具,既大大提高了學生的專業興趣,又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創新性,他以挑戰極限,超越夢想為主題在班內開展勵志教育,為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學生的學習積級性,目前288班學生學習目的明確,學習態度端正,學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業課程的教學,多方積極尋找資料,主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機時沒有缺席過一節課,并且每節上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細致的輔導學生,及時處理突發事件,認真核對考試數據,保障了我校職業應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

本期組織了兩項具有開創性意義的工作:一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務與管理組第26名,鄒柳獲第31名。

首次組織學生參加這樣的競賽活動,既擴大了學校的聲譽,又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。

半年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問題也還不少,主要表現在:部分教師表現責任心不強,上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴,學生打瞌睡、做與上課無關的事時,有的科任教師不管或管不著,學生上機課不指導督促學生完成教學任務,任憑學生漫游等;不認真鉆研教材,創新教法,不及時了解學生的學習情況和學習要求,教與學脫節,收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經驗,取長補短,固步自封,方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學要求,有的有點成績就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴,上課聽之任之,課堂紀律較差,甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現象;有個別老師不顧教學任務能否完成,不管教學效果能否達到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在,原因是多方面的,但其產生的負面影響都是一致的,勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設想:根據目前學校師資現狀,合理、科學地安排教師任教課程,全面調動教師的積極性,進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理,加大教學過程管理的監督力度,鼓勵教師在教學過程中求真務實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作,不斷提高教師業務能力。

學校教務工作總結篇八

1.加強教師的師德修養,學習中學教師職業道德規范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業、熱愛學生、優質高效”為主題的活動,宣傳教育法規,嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生,努力提高教師愛崗敬業,甘于奉獻的自覺性。

本學期進行了多次評教調查,來了解掌握教師的教學行為,杜絕教育教學中的不規范行為。對教學中存在的問題及時交流,更正。規范教師的教育教學行為。

2.以教育局的“創建特色學校,創建高效課堂”為契機,配合縣教育局的“教師技能大比武”活動,進一步開展讀書、青年教師基本功競賽(做中考試卷)、校內教學研究課、教育教學論文及案例的撰寫活動,以賽帶練,促進全體教師教育理論和教學技能的提高。有10人次獲一等獎,有30多人次獲二等獎。

3.抓好師徒結對工作。本學期加強師徒結對工作的過程管理,組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動,評選學校優秀師徒,充分利用學?,F有的教師資源來培養學校的年輕教師,促進其快速成長。

4.積極組織、合理安排教師到兄弟學?;蛳冗M地區觀摩學習,本學期先后到開明中學,南京樹人外國語等學校聽課,交流。并邀請盱中、教研室等專家來校開設講座,指導,拓展教師視野,豐富教師體驗,提升教師水平。

5.在教師中開展理論學習,每周用公開課,研討課等形式促專業成長,互聽互評,寫教學反思常態化。協同督導室對部分班級的教與學的情況進行調研,商討對策。

提高課堂教學效率是永恒的話題。進一步深化“創設情境、啟迪思維、自主學習、合作探究、精講精練、及時反饋”教學模式的深化。

本學期重點對作業情況問題進行了研究,針對不同的學科提出不同的要求,盡可能地編制出高質量的作業,檢查方式有年級組檢查,由教務處抽查。

規范考試及試卷分析。本學期組織四次測試,部分學科請外校老師命題,及時了解外校的動態,調整課堂教學策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂,研究考試大綱,列出細目,仔細對照比較,力爭符合中考要求。

對中考說明進行比較對照,與學科組研討中考命題走向,指導學生的學習、考試的方法。提高學生的綜合素質。

規范教學行為,進一步明確并落實教學常規各環節(備課、授課、課后反思、作業批改、補差與提高等)的要求,堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學原則,以學生發展為本,積極、主動地推行課堂教學改革,提高課堂教學的有效性。嚴格教學常規的督查,加大對教學過程監控的力度。通過推門聽課、學生座談、問卷調查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學情況,及時做好總結和反饋工作,切實提高課堂效益。

1.深化聽課反饋形式。充分發揮老教師、備課組長等骨干教師的引領示范作用,對教師的課堂教學充分檢測、調研,隨時掌握教學動向、找出影響教師發展和課堂教學效率提高的制約因素,加以分析研究,找出解決問題的辦法,公開課可一課一議,一課多上等。

2.制定合理的教學評估考核方案,加大教學工作考核管理力度。結合教育局今年對學校教學考核的思路,進一步完善我校教學質量評估考核體系,在科學評估考核考試成績的同時,深入教學前沿,對教師的教學常規、課堂教學效率,進行檢查考評,及時解決發現的問題。

3.構建學生學習效果反饋體系,加強督學指導,幫助教師及時診斷教學過程中存在的問題,不斷改進和完善教學模式。實行學生對教師課堂教學行為的監督,由學生干部每天記錄,年級組匯總,每周上報,教務處每月匯總。

會同督導室、年級對在診斷練習中滯后的班級學科進行跟蹤調查,共同商討對策,對班級存在的問題召開學生座談會,教師座談會,及時糾正不良行為。確保課堂教學質量的不斷提高。

1.強化集體備課。繼續認真落實好集體備課制度和超前一周備課制度,個案提前兩周備好。至少兩周一次,進行檢查。教務處將定期或不定期檢查,并及時將檢查情況及時反饋。

2.完善聽課制度,改進檢查方式。教師聽課以聽本學科的課為主,必須有聽后感;組內研究課,備課組必需有書面評價記錄;對學科組內出現滯后的班級學科要進行跟蹤聽課,集體會診,研討解決方案。教務處對聽課情況的過程檢查,并及時公布。

3.作業。布置作業要做到“四精五必”。(四精即“精選、精練、精講、精評”;五必即“有題師必先做、有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,)全體教師要采取措施做到作業定量、定時,杜絕抄襲、不做等不良現象,做到,要么不做,做就要達到效果。

4.規范考試及試卷分析。

(1)認真組織命題,提高命題質量;每次命題后組織對試卷進行評比,定格次。

(2)年級組嚴密組織監考、閱卷、錄分等工作,確??荚嚨男哦群托Ф?;

(3)加強試卷分析指導,提高試卷分析的質量。嚴格按周練、月診斷的試卷講評要求去做。

5.抓好提優補差工作。

在加強提優管理的過程中,對年級優秀學生進行分析,找出其薄弱學科,交給相關老師輔導,及時與家長溝通,進行重點輔導,每隔一定時期,進行跟蹤分析評價,促進優生平衡發展。各年級對優秀同學進行思維拓展訓練。

6.繼續組織全體中考學科任課教師認真鉆研課程標準、教材,尤其是近幾年中考試卷,考中考試卷,在強化“雙基”的同時,努力培養學生的創造性.發散思維和解決問題的能力,課堂上要以學生為主體,教給方法,以適應新課程帶來的中考評價方式的變化。

各位英語老師和班主任重視英語教學,培養培養學生學習興趣,教學工作要落到實處,做到了英語單詞日日清、課課清、周周清、月月清,課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學生聽讀英語。

加強文科的誦讀。開展系列講座,擴大視野,增長知識面。繼續開設研究性學習課,加強學科實驗教學,為物理和化學學科的學習奠定基礎。初二物理能加強實驗教學,激發學習興趣。培養觀察能力、動手能力。

開展“高效課堂研究月”活動,調動老中青教師的積極性、發揮各年齡段教師的特點團結協作,營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索,開展主題教學研究活動。

以縣“教師技能大比武”活動為契機,發動全體教師參與課堂教學研討,以提高課堂效率為核心,研磨每一節課。承辦縣優課評選活動,市民間藝術進課堂等活動井然有序,受到好評。

在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中,我校成績斐然。我校榮獲“科技教育先進?!狈Q號,柏玉基校長被評為先進科技校長,馬文學被評為科技教育先進個人,佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評為優秀科技輔導員。全縣中學共有8名同學獲省特等獎,我校獨占4人;13人獲省一等獎(全縣共20人);31人獲省二等獎(全縣共51人),52人獲縣一等獎,28人獲縣二等獎。各項獲獎人數均列全縣各校榜首。50多人獲優秀指導獎。

在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中,有15人獲優課一、二等獎。王夢賢、郭志玉、

等四位老師獲市優課一等獎。仲維新等9位音樂、美術老師獲優秀指導獎。

多名學生參加縣市作文大賽取得優異的成績,趙皓然同學獲省初中生現場作文大賽一等獎。

本學期承擔了縣教研室舉行的縣教師大比武的優課評選活動,省中學生書法考級考點,市民間藝術進課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領導的肯定。

本學期多次對學生的學籍進行整理,排查存在的問題,及時與班主任及家長溝通,宣傳相關政策,嚴格按照縣學籍管理的相關規定做好休學、轉學、復學等工作。本學期對存在問題的學生,通過電話發通知的形式與家長聯系,通報相關情況,及時宣傳學籍管理政策。

1.備課中還存在生搬硬套的現象,未能仔細研究教材,鉆研中考說明等。

2.課堂上講得多,啟發的少,做的多,方法指導的少。

3.課堂的規范性不夠,不能嚴格按“六步導學”去做。

4.作業有粗制濫造的現象。選題不精,資料未能很好運用。

5.試卷的講評,糾錯不夠到位。作業的講評不規范。

6.活動開展缺少體系。未能形成系列化,常態化。

學校教務工作總結篇九

學校教務處工作總結范文

一、加強隊伍建設,提高群體戰斗力?

提高教師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設,使之成為“師德高、業務精、育人優、質量好”的優秀教師隊伍,更好地服務于我校的教育教學工作。

1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“xx大”精神,與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神,用科學發展觀武裝頭腦。增強法律意識,做到依法管理,依法執教。通過學習增強全體教職工的服務意識:教師為學生服務,教務處為一線服務,努力提高服務質量。

抵制和糾正不正之風,師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本,建立“師生人格平等”的價值觀;“高度尊重學生”的倫理觀;“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生,任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生,嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業道德規范,恪守師德規范,堅決抵制有償家教。

3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃,組織教師進一步研討課改教材、新課程標準,尤其是要進一步加強新課標的學習研究,以適應教育發展的要求。要定期組織研討會,總結前一階段教改得失,計劃下階段工作重點,形成會議記要。畢業年級認真學習考試說明,確保教學過程中有的放矢,穩步提高教學質量。

4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手,二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天,如何提升新課程理念,在課堂教學中如何落實素質教育應是必選核心內容;三是要根據教師的具體情況,根據教師不同層次的要求確定出不同的培訓內容,同一培訓內容不要求全員參與,要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師,可以多從教材過關,在教學基本功上做,對骨干教師,應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做。

教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優秀教

師學習,向書本、雜志學習,向社會學習,不斷提高自己的綜合素質,改善自己的知識結構。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性,為教師的自學研討創造更好的條件,切實調動教師個體主動學習的熱情,研究和改革管理模式,加強計劃性和監督檢查,實行科學的管控。

5、有計劃地做好青年教師培養工作。繼續做好“青藍工程”師徒結對工作,各位師傅要關愛徒弟,在“備課、聽課、上課、作業”等各個環節上把好關,使之能迅速站穩講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業務能力。教務處要繼續組織好青年教師教學基本功比賽,讓青年教師脫穎而出。

6、做好校內骨干教師的培養工作,發揮市、區級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用,全體教師都要奮發向上,爭當“名師”。

業磨蹭不磨蹭;更關注學生的學習態度,如:遇到困難有沒有信心,對學習有沒有榮譽感等。

?三、抓好常規檢查強化教學管理?教學管理的重點是抓好教學的常規管理。教務處要積極組織實施各項教學工作,狠抓常規管理和制度創新,提高工作效率。

,并按規定履行請假手續。

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?2、加大檢查力度,堅持一日課堂教學逐節檢查、并如實登記,考勤每月公布一次。與教研室合作,進行作業、教案、聽課筆記檢查,狠抓落實,及時反饋,褒優貶劣,獎勤罰懶。

家庭是社會的細胞,家庭教育是基

礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。

?2016年中心小學德育工作總結

一、召開領導班子會議,分析工狀作現狀3月月2日,學校領班班子齊聚黨支部,對學校工作進行了全面會診。會診從師德建設入手,領導們展開思維的翅膀,暢所欲言。

?2016上學期小學少先隊工作總結

風氣。

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?×小學2016

工作總結

金陵小學xx年度學校工作

總結

本年度,我校繼續堅持“校以育人為本,師以敬業為樂,生以成才為志,促進金小可持續發展”的奮斗目標,繼續堅持“以人為本抓管理,全面育人創特色”的辦學思想,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭名師,品學...

?語文組教研工作總結

改革為主題,以全面提高中年段語文...?2016年—2017上學期學校工作總結

學校教務

工作

總結

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學校教務工作總結篇十

20**年,是我校建校110周年,是 “十二五”承前啟后的一年,是全面推進跨越式發展,開創各項工作新局面的重要一年,是夯實本科教育基礎的關鍵一年。一年來,教務處全體同志在校領導的正確領導下,堅持以教學工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以質量提升為核心的內涵建設為根本,克服重重困難,扎實推動各項工作的順利實施,較好地完成了各項工作任務,確保了本科教學工作正常有序進行,并在教學管理工作中取得了一定成績?,F將一年來我處的工作情況總結如下:

教務處是全面負責學校本科教學工作的職能部門,教學日常管理工作是我處的主要工作職責之一。一年來,教務處全體同志緊緊圍繞20xx年初制定的“20xx年度教務處重點工作”,牢固確立服務意識,以認真負責的工作態度,嚴謹務實的工作作風,狠抓科學管理,積極開拓進取,開展了一系列工作。

(一)教務日常工作方面

1、不斷完善教務處網站,新增精品視頻公開課等模塊。

2、完成處內外聯系、協調及來訪咨詢工作;

3、維護固定資產、設備的計算機管理系統,對全處計算機進行故障維修。完成文件管理、資料復印、教務經費、教務處網頁等日常性管理工作。

(二)教學研究工作方面

1、完成教學計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務系統中課程管理和教學計劃兩模塊內容維護等常規工作。

2、組織了新專業的申報工作,推薦生物醫學工程(力學學院)、交通設備與控制工程(信息工程學院)、漢語國際教育(國際教育交流學院)3個專業上報教育廳。

3、組織機械設計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業申請2013年工程教育專業認證。計算機科學與技術專業于本年度9月份接受了全國工程教育專業認證專家委員會組織的進??疾斓日J證工作。

4、發行了7期《教學簡報》,并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。

5、按照《太原理工大學本科教學獎勵辦法》,我校對20xx年度相關本科教學項目進行了獎勵,獎勵金額達110.2萬元。

(三)教學運行工作方面

1、20xx/20xx學年第二學期安排2409個教學班門次的課程表,調停課591次, 20xx/2013學年第一學期安排2823個教學班門次的課程表,截止12月25日調停課602次。20xx年度安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。

2、安排3103班門次期末考試工作,其中考試周考試1890余班門次,非考試周結課考試1213班門次。

3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次,考試人數6322人,共計14283人門次。

4、組織了20xx年度兩次全國大學英語四、六級考試。共計41044人參加考試,各級各語種共設1379個考場。與20xx年相比,考生人數增加2717人,考場數增加87個,考試規模持續擴大。

5、組織了20xx年全國專業英語四、八級考試。參考學生達到528人,其中專四考試287人,專八考試241人。

6、安排了20xx年第二學士學位入學考試,考生人數達到815人,是20xx年考生人數的4.63倍。

7、組織完成了20xx年度各學期補考工作,參考學生3370人次。

8、組織完成了20xx級新生入學英語分級考試,總計參考5296人次。

9、安排畢業生返校補考243門課程、419人門次。

(四)學籍、注冊管理工作方面

1、完成了20xx級10136名新生的學籍注冊工作。我校20xx年共有10136名本科生報到(含現代科技學院),在新生入學報到后即進行了新生的信息核對工作,并讓每名新生簽字核實,發現錯誤信息及時更改,早動手,早準備,于20xx年10月準確完成了新生的學籍注冊工作。

2、及時完成了20xx---20xx學年學籍處理工作。在9月初補考工作結束后,完成了補考成績的錄入工作,隨后依據我校學籍管理規定,于9月底前對140名學生進行了學籍處理,并對處理結果及時進行了數據更新,以保證數據庫的準確一致。

3、完成了在校生的學年注冊工作。在9月底前,經過數據的整理核實,在教育部信息網完成了我校24425名學生的學年注冊工作(含現代科技學院)。

4、完成了2013屆畢業生的圖像采集工作。我校2013預計屆畢業生4020人,現代科技學院預計屆畢業生2138人,經過學生信息核對修改,于12月下旬完成了6158名學生的圖像采集工作。

5、完成了我校20xx屆5050名畢業生的學歷注冊和證書發放工作。

6、組織完成了我校20xx年度兩個學期的校級公共選修課、體育專業選修課和部分學院的專業選修課等工作,涉及課程二百余門,學生上萬人次。

7、組織完成了我校20xx年度兩學期的cet報名工作,涉及學生兩萬余人次。為了方便學生報名,我們使用了網上報名系統,圖像信息采用教務系統信息,學生不必進行二次圖像采集,得到了學生的一致好評。

(五)教學質量監控工作方面

1、按照新修訂的《太原理工大學本科教學督導組工作辦法》,本年度,本科教學督導組實行了換屆,本屆教學督導組為第六屆,共有10名成員,均為我校退休老教授。督導組成員的專業面基本涵蓋我?,F有學科大類,且成員年輕化,有效地保證了我校本科督導工作順利進行。

2、本年度教學督導組共聽課400余門次。除了聽課,督導組還對實驗、實習、畢業設計及答辯等實踐教學環節進行了抽查,并提出了意見和建議。并將督導組反映的問題及時反饋到相關學院和部門。

3、為進一步提升我校本科教學督導組的督導理念和督導水平,四月,督導組一行3人赴西北工業大學,西安交通大學等高校進行調研。十月,我校本科教學督導組一行四人赴武漢大學就“校、院兩級教學督導工作的協調問題”進行了調研。詳細了解了武漢大學督導工作的制度建設、隊伍建設、督導與評估相結合的工作方法等。此類調研活動將有力地推進我校本科教學督導工作的深入開展。

4、開通督導組qq群,便于及時溝通和下載相關信息。

5、完成日常教學檢查,包括開學課堂教學檢查、試卷檢查、專項教學檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學事故認定、通報工作。本年度對十個學院的約5萬余份試卷進行了復查核分檢查,對出現的問題要求學院在工作中不斷改進。

6、繼續實施學生網上評教、領導干部聽課及名師示范工作,本學期聘請我校三位省級教學名師做示范教學。

7、完成省教育廳“本科課堂教學檢查”的前期準備和專家進校接待、檢查等工作。

8、多科室協調,落實課堂教學和實踐教學任務的相關數據。利用系統計算工作量,并進行后臺數據的更正和整理。

(六)實踐教學工作方面

1、20xx-20xx年本科實驗教學預計投入1650萬資金。此次經費分配涉及14個學院,根據《分配方案》組織相關學院上報了《本科實驗教學設備購置計劃明細表》及《設備使用情況表》。

2、20xx年中央支持地方高校建設項目中立項的四個學院:工程訓練中心、礦業工程學院、信息工程學院、物理與光電工程學院以及補充的材料學院實驗室和電力學院實驗室共計300萬元經費的儀器設備計劃已進入招標采購階段。

3、完成20xx年“211建設經費”100萬元及“20xx年中央支持地方高校建設項目”實驗室儀器設備的購置計劃。并完成650萬元的2013年“211建設經費”申報計劃。

5、10月12日,省教育廳專家組對我校的三個國家級實驗教學示范中心(建設單位)——工程訓練中心、工程力學實驗中心和設計藝術實驗教學中心進行評估驗收工作。專家在聽取匯報后,認真審核了相關支撐材料,實地查看,對三個實驗教學示范中心的建設成果和教學特色給予了充分肯定,同時就示范中心建設與發展、經費投入及迎接教育部評估驗收的準備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗收工作做好充分的準備。

6、為保證教學質量,提高學生動手能力,使我校的實踐教學工作步入科學化、規范化的管理軌道,本年度組織各學院有關人員將實驗(上機)、實習、課程設計、畢業設計等情況填報《實驗記錄表》、《畢業設計(論文)信息統計表》、《課程設計信息統計表》以及《實習信息統計表》。組織學生助理和學院實踐教學秘書將實驗記錄表逐項錄入《大學綜合教務系統》,為實踐教學質量監控及教師工作量的認定提供依據。

7、根據《實驗記錄表》、《畢業設計(論文)信息統計表》、《課程設計信息統計表》以及《實習信息統計表》,認真核定教師的實驗、實踐工作量。

8、繼續完善公用機房的管理,合理安排學生上機實驗,提高計算機的利用率和投資效益,充分發揮計算機在我校實驗教學中的作用,確保全校教學上機工作的順利進行安排學生上機實驗,統計各機房的工作量。

9、為提高本科生畢業設計(論文)的質量和水平,鼓勵和支持高水平、高質量的優秀設計(論文),達到優中選優的目的。在學院預審推薦的98篇優秀畢業設計(論文)的基礎上,組織專家評選出20xx屆本科畢業生特優畢業設計(論文)10篇。并將評選結果予以公布。

10、統籌分配、管理20xx年實驗室的實驗材料費,監督、記錄實驗經費的使用情況。收集、匯總全校實驗室實驗項目、實驗人員、實驗室基本情況、實驗室經費投入情況,維護《實驗項目人員管理系統》數據。并完成我校 20xx-20xx年度實驗室信息統計上報工作。

11、按照我校建設“平安校園”的安排,我科人員定期或不定期到實驗室進行安全檢查,發現問題及時解決。實驗室線路、水電、房屋改造等問題及時轉達后勤處予以解決。維護正常的實驗教學秩序,杜絕事故發生。及時發放實驗室安全通知,做好節假日實驗室的安全工作。

12、認真完成山西省高校實驗室工作研究會日常工作,加強與全國高校實驗室工作研究會的溝通與聯系。并完成全省高等學校實驗室信息統計上報工作的咨詢。

(七)教材建設工作方面

1、經過近一年的個人申報,學院推薦,教務處根據條件遴選,上教材網檢索,最終確定了國家級規劃教材12部,省部級規劃教材21部,校級規劃教材27部,共資助了113萬元。并根據第一次資助中出現的問題,對教材資助辦法進行了修訂。

2、經過認真組織推薦,我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規劃教材,(其中學校推薦入選3種,出版社推薦1種,教指委推薦1種),全國本次共有1100種教材入選,我校的入選數量在全省高校高居榜首。

3、從20xx年開始,我校實行教材使用備案制度。對使用不符合培養計劃的教材及時提出整改和更換意見。本年度我處對全校公共基礎課、專業基礎課的教材使用情況進行了詳細摸底匯總,結果表明:61%的公共基礎課、專業基礎課采用國家級規劃、面向二十一世紀及各專業教指委推薦的優秀教材,教材使用情況良好。

4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優秀教材進行展示推薦,為教師提供免費寄送樣書服務,吸引教師更多關注新教材和出版高水平教材,今年11月,我們在以前全校統一進行教材推薦和展示的基礎上,有針對性地選擇了化學化工學院、機械工程學院和信息工程學院作為國防工業出版社的教材推薦展示平臺,不僅達到了推介展示目的,還簽訂了幾項教材出版意向,效果好于往年。此外,我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發放給學院作為教材選用的指導。并利用校慶編纂校史的機會,將近十年來我校教師主編教材的情況作了一次詳細的摸底匯總。

1、 繼續完善urp綜合教務管理系統在我校教學管理中的應用,與軟件制作方協調,對部分應用功能進行修改,以適應我校的具體管理模式。

2、實現實驗課表錄入urp綜合教務系統,系統可提供實驗室、教師的實驗課表。

3、實現學生成績的績點打折功能,可對學生的績點成績按學院進行排名。

4、教學評估模塊完成教師自評、督導評教、領導聽課等模塊的功能增加,目前正在測試。

教育部于20xx年3月下發《關于全面提高高等教育質量的若干意見》(簡稱“高教30條”)。該意見是當前及今后一段時期我國高等教育改革發展的綱領性文件。為全面貫徹落實文件精神,教務處針對文件中與本科教學相關的內容逐一進行了討論,并結合我校實際情況,制定了科學有效、切實可行的實施方案。同時,經過認真討論,集思廣益,廣泛征求各位校領導、各學院的意見建議,制定了《太原理工大學卓越工程師教育培養管理辦法(試行)》、《太原理工大學關于加強課程教學方法和考核方法改革的實施意見》、《太原理工大學本科教學優秀教師獎勵辦法》、《太原理工大學關于加強實踐育人的管理辦法》、《太原理工大學教師本科課堂教學工作規范》、《太原理工大學本科專業評估方案》、《太原理工大學教師教學能力提升管理辦法》等七個管理文件,其中有5個文件校長辦公會已通過。

1、20xx年是全面實施“十二五”規劃的關鍵之年,為進一步深化本科教育教學改革,提高教學質量,本年度繼續開展“本科教學工程”建設工作。包括特色專業建設項目、教學改革項目、大學生創新創業訓練項目三個建設項目。經過申請、單位推薦、校內外專家評審、網絡公示等程序,共遴選出特色專業建設項目1個,教學改革項目91項,大學生創新創業訓練項目80項。并擇優上報教育廳,共獲批省級特色專業建設項目2個,教學改革項目重點4項、一般13項(其中現代科技學院5項),教學改革項目(思想政治理論課專項)重點1項、一般1項,大學生創新創業訓練項目36項。

2、精品視頻公開課是以大學生為服務主體,同時面向社會大眾免費開放的科學、文化素質教育網絡視頻課程與學術講座。旨在著力推動高等教育開放,廣泛傳播人類文明優秀成果和現代科學技術前沿知識,提升大學生及社會大眾的科學文化素養,服務社會主義先進文化建設,增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項工作,共立項建設精品視頻公開課8門,并擇優遴選了3門上報教育部,其中計算機科學與技術學院強彥副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學化工學院張瑋講師主講的《化工生產自動化》入選20xx年第一批精品視頻公開課建設計劃?,F各課程的視頻錄像已公開在教務處網頁上。

3、精品資源共享課建設是國家精品開放課程建設項目的組成部分,旨在促進教育教學觀念轉變,引領教學內容和教學方法改革,推動高等學校優質課程教學資源通過現代信息技術手段共建共享,提高人才培養質量,服務學習型社會建設。我校組織原國家精品課程《機械制造技術基礎》進行了申報,材料已通過省教育廳評審,報送至教育部。

4、根據教育部啟動實施“專業綜合改革試點”項目有關文件精神,我校也啟動“專業綜合改革試點”項目建設工作,經學院申報,學校組織專家評審,評選出校級“專業綜合改革試點”項目2項,并推薦機械設計制造及其自動化專業參加教育部評審。

5、根據我省《關于做好“大學生校外實踐教育基地”申報工作的通知》精神,我校積極組織“卓越計劃”試點專業進行申報。依據大學生校外實踐教育基地建設目標及試點專業現有的實踐基地的運行情況,經研究決定推薦“太原理工大學—山西潞安礦業(集團)有限責任公司工程實踐教育中心”、“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”參加國家級大學生校外實踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”材料報送至教育部。

6、開展20xx年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師申報工作,組織申報教師進行教學錄像及相關材料的報送。

為進一步強化大學生創新性實驗計劃項目的過程管理,及時了解項目的進展情況,上半年,我們共舉辦大學生創新實驗計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結題答辯會等47場會議。共有40個項目進行了中期檢查,94個項目結題。教務處對結題項目進行了嚴格審核驗收,共遴選出12個優秀項目和9名優秀指導教師予以表彰獎勵。下半年,我們共舉辦10場答辯會,對68個項目進行了中期檢查。并對新啟動的20xx年度項目開展了10場系列講座,充分激發了學生的創新思維。

根據教育部“關于繼續試點部分, 高等學校編制發布《本科教學質量報告的通知》(高教司函[20xx]118號)”的有關精神,在校領導的大力支持下,在全校各部門的積極配合下,由教務處牽頭編制的《太原理工大學20xx年度本科教學質量報告》已圓滿完成,并于11月1日向社會公布。

根據省教育廳《關于做好20xx年山西省高等學校省級教學成果獎勵工作的通知》文件要求,我校及時下發相關通知,公布“20xx年省級教學成果獎推薦項目校內評審工作安排”。并根據《太原理工大學20xx年省級教學成果獎推薦成果校內評審規則》,于10月18—20日組織校內專家進行了網評和現場答辯,遴選出17項成果(其中4項為現代科技學院)上報教育廳。

我校根據《關于做好2013年優秀本科生國際交流項目立項申報工作的函》(留金發[20xx]3041號)有關函件精神,積極組織學校國家重點學科和“卓越工程師教育培養計劃”試點專業進行申報。經學校審核,擬申報太原理工大學與英國斯特拉斯克萊德大學本科國際交流項目、太原理工大學與英國赫特福德大學本科國際交流項目,總規模為8人,選派專業為機械設計制造及其自動化。

20xx年我校加入華北五省區的本科教育交流培養聯盟。目前,我校機械設計制造及其自動化專業和材料成型及控制工程專業與北京工業大學對口專業開展交流生培養,去年8名學生現已返校,學生反映開展校級交流,融合了不同的教育理念,享受了教學資源互補,促進了自身的素質提高。今年,我校又選出相關專業的10名學生進行校級交流學習。

學校高度重視該計劃的實施,教務處多次召開“卓越工程師教育培養計劃”座談會、階段工作部署會、學生座談會,并組織5個試點專業所在學院的院長和專業負責人參加教育部的相關會議,及時領會有關精神。本年度各試點專業學生已階段性的進入企業學習,接觸企業導師、學習企業文化、了解工程實踐。

根據教高【20xx】8號文件,我校與7個企業共建的“工程實踐教育中心”被認定為“國家級工程實踐教育中心”,為“卓越工程師教育培養計劃”試點學生的企業學習提供有力保障。

首屆實驗班成立以來,監督保證實驗班學生培養計劃的落實、協調解決培養過程中出現的問題,聘任優秀教師擔任基礎課教師,組織任課教師進行課程改革研究,共立教改項目8項,各項工作進展順利。學生學習氛圍好,全班共有50名同學通過了國家英語四級考試,共主持、參與“大學生創新創業訓練計劃”16項, 54名學生參與其中。

20xx年,根據《太原理工大學關于“工程科技創新實驗班”學生選拔相關事宜的通知,經基礎知識測試和素質能力測試,最終從400余名參選學生中遴選出56名學生加入“實驗班”的學習。

我校于20xx年10月啟動20xx版培養計劃修訂工作以來,教務處積極組織,各學院密切配合,現已完成培養計劃中的課程協調,并基本完成了“985” 院校專家或教育部教學指導委員會成員對專業培養計劃的評審工作?,F各專業正在根據教育部新頒布的專業目錄、專家意見及學校相關政策進行最終的修訂。接下來將與各專業的校對確認,組織各專業完成培養計劃的系統錄入、更改、校對及數據庫的整理工作和培養方案的印制、校對、發行等。20xx級學生已按20xx版培養計劃執行。

為貫徹落實教育規劃綱要提出的要適應國家和區域經濟社會發展需要,建立動態調整機制,不斷優化學科專業結構的要求,教育部對1998年印發的普通高等學校本科專業目錄和1999年印發的專業設置規定進行了修訂,形成了《普通高等學校本科專業目錄(20xx年)》和《普通高等學校本科專業設置管理規定》。根據有關文件要求,我校高度重視,及時給各學院下發相關通知,要求各專業負責人嚴格按照《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》對現設本科專業進行了整理。我校本科專業由原來的70個增至72個,并有11個專業名稱更改。

此外,我校還鼓勵從事基礎教學的青年骨干教師出國參加研修,以提高我校雙語教學及英語教學水平。經教師自主報名,學院推薦,教務處綜合評定,共派出青年骨干教師4名。

1、完成了《太原理工大學百年簡史》(續編)中本科教學部分的內容編寫,協助完成了簡史全書的統稿、編校和出版前跟機工作。并參與《太原理工大學十年記事》的編輯工作。

2、為學校校慶爭取國防工業出版社捐贈的10萬元碼洋的圖書,共計2900余冊,并成功在5月5日與圖書館聯合組織了國防工業出版社向我校校慶捐贈圖書儀式,校黨委常委、副校長呂明出席,國防工業出版社副總編輯率隊參加儀式。并向校慶學術科技組提交了捐贈儀式的總結報告。

1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學考核任務,配合校工會完成青年教師教學基本功競賽,協助后勤保障處就全校職工集資調配住房申請個人信息中教學方面成果、項目、論文、教材等進行了核實。

2、教務處獲全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體。1人榮獲學校校慶先進個人表彰。

3、教務黨支部發展一名新黨員,并榮獲紀念建黨90周年暨創先爭優活動先進基層黨組織等榮譽稱號。

4、成功承辦“山西省實驗室信息統計研討培訓會”。省內40余所高校80余人參加了會議。

學校教務工作總結篇十一

教學不是為了考試,這是教學的本質;考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度,一則規范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統一,改卷時間要統一,評分標準要統一;考試過程中開考時間要統一,終了時間要統一,嚴肅考風考紀要統一。評卷工作結束后,任課教師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。

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